REFLEXÕES SOBRE O TEXTO....

PIMENTA, Selma Garrido & LIMA, Maria Socorro Lucena. Por que o estágio para quem já exerce o magistério: uma proposta de formação contínua. Estágio e Docência. 2ª ed. São Paulo: Cortez, 2004. P.125-141.

Embora muitos professores-alunos do curso de pedagogia relutem para desenvolver o estágio supervisionado alegando já estar em sala de aula ele é muito rico para a formação contínua do mesmo. O estágio supervisionado possibilita ao docente refletir sua prática diariamente. Segundo as autoras Selma Pimenta e Socorro Lucena o estágio será um retrato vivo da prática docente, retrato este que mostra a realidade do estagiário e de seus colegas de profissão que compartilham dos mesmos desafios e as mesmas crises na escola e na sociedade.Através do estágio é possível que o docente ressignifique seus saberes e produza novos conhecimentos.Ainda com base nas idéias de Pimenta e Lucena o orientador do estágio terá papel importante neste processo, uma vez que ele ajudará seus professores-alunos aprendizes a refletir sobre as experiências que eles já têm e projetar novo conhecimento que ressignifique suas práticas. A formação contínua deve ser discutida e pensada na perspectiva de inteireza e não de forma fragmentada. É neste momento de ritual de passagem que é o estagio que o professor-aluno tenta relacionar teoria e prática para assim por em jogo a tão discutida práxis. Neste período e espaço escolar o professor reafirma sua atuação como produtor de conhecimentos e participante ativo do processo ensino-aprendizagem e não um mero transmissor de conteúdos.A idéia central do texto é que o professor vive em estágio permanente uma vez que a cada dia ele enfrenta um novo desafio e reflete sobre suas ações para assim encaminhar novas práticas. O estágio nos proporciona esta reflexão, pois durante o período de regência em todo o momento estar presente as três vertentes educacionais AÇÃO-REFLEXÃO-AÇÃO. Este tipo de atividade enriquece muito o conhecimento dos futuros pedagogos, pois mostra-nos um novo panorama educacional que tem lugar de destaque e que pode ser aplicado seguindo a realidade local, regional e nacional. Enfim o estágio proporciona crescimento do professor em todas as dimensões.