HETEROGENEIDADE

A heterogeneidade é um fator muito importante no processo educacional, pois a encarando como ponto de partida e inevitável o professor pode realizar um trabalho produtivo em sala de aula isto é levar seus alunos a avançarem de acordo com suas necessidades.

A heterogeneidade contribui para que os alunos interajam entre si e troquem informações. Ao realizar uma atividade em grupo e propor desafios, o professor leva os alunos a refletir e trocar idéias até chegar a um resultado. Agindo desta forma o educador não encara o educando como um ser passivo, mas o transforma em um sujeito ativo na construção do seu conhecimento, porém para realizar tal ação o professor deve analisar cada aluno e os objetivos que deseja alcançar com cada um e cada atividade proposta para assim não correr o risco de ao invés de progredir o educando não retroceder nem tão pouco o professor não realizar agrupamentos burocráticos e improdutivos.

Enfim a heterogeneidade não contribui apenas para o aprendizado do educando, mas também colabora para o enriquecimento dos conhecimentos do educador. Para ser educador não basta apenas dominar os conteúdos, mas sim vestir realmente a camisa de educador refletindo sempre sobre suas ações em sala de aula e buscar pesquisar sempre de acordo com os dilemas que surgem na sua prática.

Em nossas salas encontramos alunos com níveis de aprendizado diferentes e isto causa-nos preocupação e inquietude, porém deveríamos ficar felizes e encarar tal situação como desafio que possibilita crescimento, assim a conquista do sucesso será mais gratificante. A heterogeneidade não quer dizer que devemos realizar uma atividade pra cada aluno, mas sim a forma de intervir de questionar é que deve ser diferente, deve mudar de aluno para aluno, ou seja, a situação problema é que é diferente.